vrijdag 21 maart 2014

CA 3: Appelpop

Misschien een beetje laat, maar hier is dan eindelijk de CA van appelpop.
Appelpop is een muziekfestival en valt onder de discipline muziek. Het was van vrijdag 13 tot zaterdag 14 september 2013 en werd gehouden in Tiel.

Appelpop word al jaren gehouden en is een muziekfestival waar vooral Nederlandse bands spelen. (Bands die uit Nederland komen, ze hoeven dus niet per se Nederlands te zingen.) Samen met Ilse, Sofie, Anouk, Salomé en Ramon ben ik vrijdag avond naar Appelpop gegaan. We bleven ook bij Ilse slapen, want het werd erg laat. We hadden van te voren afgesproken en verder hadden we gekeken welke bands wanneer speelde en ook een aantal liedjes van verschillende bands geluisterd. Dit was mijn voorbereiding op de activiteit.

Mijn motivatie voor de activiteit was simpel. Ik wou graag een keer naar een concert, omdat ik maar twee keer eerder naar een concert was geweest en verder omdat het gratis was. Mij ervaring met Appelpop had negatieven en positieve kanten. Positief was: De muziek was erg mooi en goed te horen, verder was het erg gezellig. (We waren met veel mensen, er kwamen er nog meer bij en we kwamen ook nog gewoon her en der een bekend gezicht tegen.)  Negatief was dat het miezerde
en dat het lastig was om elkaar te vinden, omdat het zo druk was. We paste allemaal maar net in de 1na laatste trein.

 Het ontstaan van Appelpop:
Appelpop is afkomstig van het fruitcorso in Tiel. Het fruitcorso in Tiel was een idee van de secretaris van de VVV van Tiel. Hij kwam op dit idee na een optocht met fruit uit Florida in een bioscoop van Amsterdam te zien. Met het idee wou hij de streek populairder maken. Er kwam een optocht van vrijwilligers met praalwagens gemaakt van fruit.

Toen na een paar jaar de optocht populairder werd kwam er een keer een extraatje bij. Dit extraatje groeide uit tot een zelfstandig muziek festival dat nu al 21 keer gehouden is.  En dit muziek festival is natuurlijk Appelpop. Een 2 daags gratis muziekfestival.


Creatieve verwerking:

Als creatieve verwerking heb ik een collage gemaakt, omdat ik heel graag alle bands en het gevoel van het concert in beeld wou brengen bij elkaar. Het maken van een collage was leuk en makkelijk dus ik ben niet tegen dingen aangelopen tijdens het maken van de collage.

donderdag 6 maart 2014

Muziek

Can you hear the ryhtem
The pounding of the heart
As your last breath leaves
And the song is over


Introductie muziek

Opdracht 1: Jouw muzieksmaak

1. Kies een muziekgenre dat jou aanspreekt.
De genre die ik gekozen heb is hardrock.

2. Beantwoord de volgende vragen over de ontstaansgeschiedenis:
- Hoe is het genre ontstaan? Is het bijvoorbeeld ontstaan uit andere muziekstromingen, of is er een artiest die dit genre heeft uitgevonden?  
Hardrock is ontstaan uit de muziekstroming rock.

- Waar en wanneer in het genre ontstaan?
Hardrock is ontstaan aan het einde van de jaren ’60. Veel mensen zien de artiesten Cream en The Jimi Hendrix Experience als degene die hardrock hebben uitgevonden. Dit gebeurde toen ze elementen van andere muziek stijlen (R&B en Rock ’n Roll) bij elkaar voegde en daarna een hard en snel klinkend elektrisch gitaarspel.

- Waarom is het genre ontstaan?
Het genre is ontstaan, omdat mensen erg van de elektrische gitaar hielden en snellere hardere muziek met veel elektrische gitaar wouden. Ze vonden rock nog niet hard genoeg.

- Door wie is het genre gestart? Noem een paar artiesten. Waren dit al muzikanten?
De grondleggers zijn Cream en the Jimi Hendrix Experience, maar er zijn meer bands die er echt een genre van maakte: Steppenwolf, Led Zeppelin, The Who, Blue Cheer , AC DC en Deep Purple.

- Voor wie wordt/werd deze muziek gemaakt? Wat voor een soort mensen luisteren naar deze muziek?
Voor mensen die rock nog niet snel genoeg vonden en van kick ass muziek hielden.

3. Noem drie muzikale kenmerken van dit genre. Leg uit hoe je dit kunt horen.
De kenmerkende zijn de snel en hard klinkende elektrische gitaar. Verder zijn er ook veel uithalen in de stevige/harde zang en het tempo van de muziek ligt hoog. Ook wisselen verschillende partijen in de muziek zich af. De ene keer weer zang de andere keer weer gitaar. Ze vullen elkaar aan.
De liedjes worden verder allemaal gebaseerd op een pakkend riff dat met de gitaar gespeeld word. Deze basisakkoorded worden de powerakkoorden genoemd.
De kenmerken zijn dus: stevige zang, veel snelle elektrische gitaar, afwisseling tussen partijen en powerakkoorden die de basis van het liedje vormen.

4. Hoe wordt/werd er op deze muziek gedanst?
Op hardrock wordt snel gedanst met veel handbange, stampen en andere bijna gewelddadige/kick gevende bewegingen.

5. Geef 3 voorbeelden van nummers die binnen dit genre horen. Geef er een link naar de clip bij op Youtube. Benoem bij elk voorbeeld waarom je dit een goed nummer vind.

Nummer 1: Welcome to the jungle
Artiest: Guns ’n Roses
Ik luister graag naar Welcome to the jungle, omdat het een druk en snel ritme heeft dat je geeft en je bijna een rivaliserende spirit geeft. Zo van nu ga ik hier de beste in zijn. Verder kun je ook lekker mee zingen bij de vele uithalen die in het liedje voorkomen.

Nummer 2: Back in black
Artiest: AC DC
Dit is een van mijn favoriete nummers, omdat het begin van het nummer erg pakkend is. De powerakkoorden waarop het hele liedje gebaseerd is zijn ook zo simpel maar toch heel goed klinkend en sterk. Verder is de lyrics erg verslavend. Als er een liedje is dat leuk is om mee te zingen is het dit liedje. De lyrics is simpel en kick ass.

Nummer 3: Child of time
Artiest: Deep purple
Clip: was geen clip vandaar de lyrics versie  http://www.youtube.com/watch?v=1slq_FwRN8o

Dit liedje heeft een heel wat rustiger begin dan de andere en een wat diepere en serieuzere betekenis. Ik vind het een mooi liedje om naar te luisteren, omdat het me rustig maakt, maar het is niet saai, want het heeft nog steeds uithalen en versnelde stukjes die zich afwisselen met de rustige stukjes. 


Muziek opdracht 2: Soundtrack maken.
1     Wat valt je op? Waarom zou de soundtrack beroemd zijn geworden?
Pulp fiction – dat er veel verschillende soorten muziek in zit. Ik denk dat de soundtrack beroemd/bekend is geworden omdat er verschillende soorten onbekende nieuwe liedjes in zaten.

Jackie brown – het is allemaal een beetje rustig. Ik denk dat de soundtrack bekend is geworden omdat je er heerlijk bij kan wegzakken en relaxen.

Trainspotting – dat het allemaal redelijk luchtig en ritmisch is. Ik denk dat deze soundtrack bekend is geworden omdat de humoristische scenes je nog meer ‘oppeppen’ als er ook ritmische vrolijke muziek bij wordt gespeeld.

Moulin Rouge – het is allemaal best wel romantische muziek. Ik denk dat de soundtrack bekend is geworden omdat als je een beetje fantasie hebt kun je bij elk liedje de scene al voor je zien.

The matrix – de muziek is erg op spanning gemaakt, en je merkt de opbouw naar een climax in de muziek. Ik denk dat de soundtrack bekend is geworden omdat de soundtrack de film spannender en heftiger maakt.

A life less ordinary – het waren allemaal bekende liedjes van die tijd. Ik denk dat de soundtrack bekend is geworden omdat de liedjes bekend waren en dus ook wat moderner voor die tijd.

Garden state – veel liedjes met ook een betekenis die wat dieper gaat dan bij de meeste andere soundtracks. Ik denk dat de soundtrack bekend is geworden omdat het allemaal liedjes waren die voor de maker wat betekende.

2    Heeft de regisseur de film laten componeren, of heeft hij de soundtrack samengesteld?
Wat vind je goed aan de soundtrack? Onderbouw je mening?
De film die ik heb gekozen is ‘The hobbit; the desolation of Smaug’. De muziek hiervan is gecomponeerd door Howard Shore en ik vind de muziek goed om de volgende redenen.
1 Er zit muziek in die aansluit op de oude stijl van ‘midden aarde’. De dwergen die soms zingen, het droevige van de elfen, de muziek die gespeeld wordt sluit hier goed op aan.
2 De muziek houd je vast, de hele tijd ups en downs, maar het wordt niet saai. De hele film lang blijft de spanning en sfeer erin.
3 De momenten van mysterie, van verbazing, van gevaar in de muziek sluiten aan op scenes in de film waar ook mysterie, verbazing of gevaar is.
4 Er zijn overeenkomsten met de soundtrack van LOTR die het erg goed deed, wat het verband tussen de films ook sterker maakt. Alsof je kan voelen dat het over dezelfde wereld en hetzelfde verhaal gaat.
3    
Kies een film of een verhaal. De film die ik kies is de hobbit.
Beschrijf van 10 scenes de sfeer en wat er centraal staat.
Eerste 6: An unexpected journey.
-          Scene 1: de dwergen komen bij Bilbo binnen eten en halen zijn hele proviand kast ondersteboven. Wat centraal staat is Bilbo die compleet overdonderd is en niet blij is met het bezoek, terwijl de dwergen wel blij zijn.
-         
Scene 2: de dwergen zijn door een hol gekropen, maar willen Rivendel eigenlijk niet binnen gaan. Uiteindelijk gaan ze toch maar zodra er elfen aankomen gaan ze in vechtpositie staan en de elfen omsingelen de dwergen ook meteen. Het gevoel dat centraal staat is haat tegenover elkaar en wantrouwen.
-          
Scene 3: Gandalf zit aan tafel te praten met Saruman, Elrond en Galadriël. Saruman wil het niet eens zijn met Gandalf. Wat centraal staat is een ongemakkelijke situatie tussen deze twee oude bekende.
-          
Scene 4: is in de bergen bij de aardmannen. De dwergen en Gandalf rennen naar beneden en verslaan allemaal aardmannen. Uiteindelijk vallen ze naar beneden met een houten platform en valt een reuze aardman op ze. Wat centraal staat is de humor van het verslaan van zoveel aardmannen, maar ook het weg moeten komen uit de bergen.
-          
Scene 5: de bleke ork heeft Thorin en de andere de bomen in gejaagd en Thorin ziet de bleke ork weer na vele jaren. Vol woede rent hij naar de ork en vecht net als vele jaren geleden.
-          
Scene 6: de dwergen zijn met de adelaars naar een berg top gesproken en zien nu de lonely mountain. Wat centraal staat is de nieuwe moed die ze krijgen en de melancholie als ze hun bestemming eindelijk kunnen zien.

Tweede 5: The desolation of Smaug.
-          Scene 7: de dwergen trekken door de weilanden en de bossen en zijn al stukken verder met hun reis. Wat centraal staat is het trekken door verschillende landschappen.
-          
Scene 8: de dwergen worden bespied door spinnen die om ze heen kruipen verstopt in de schaduwen.
-          
Scene 9: de dwergen kunnen de mountain niet in en verlaten Bilbo die achterblijft en daar maar staat en wat probeert en dan weer hopeloos staat en dan weer wat probeert.
-          
Scene 10: de dwergen vechten met Smaug die veel vuur spuwt en bijna Thorin tot as maakt. De dwergen antwoorden dan met goud over Smaug heen gieten. Wat centraal staat is actie die vlug afgenomen moet worden. De dwergen onderdrukken hun angst en vechten terug. De sfeer is drukkend en vol spanning.

5)      Kies nummers die goed passen bij de scenes. Leg uit waarom deze muziek volgens jouw goed bij de scenes passen.
Scene 1 Prelude de Carmen - Georges Bizet omdat er een heleboel ups en downs inzitten van dwergen die binnen komen en een verdrietig stukje (sloom stuk) waarin Bilbo naar zijn proviand kast kan kijken en er zitten koperblazers in die als een soort van aankondigen klinken en dat past bij de steeds weer arriverende dwergen.

Scene 2 dutoit - the planets/mars Omdat het dreigend opbouwt en dan wild word alsof er een soort dreiging opbouwt die tastbaar wordt.

Scene 3 https://www.youtube.com/watch?v=ILrPW5O2RIM omdat het een beetje dreigend, maar tegelijkertijd ook verdrietig is.

Scene 4 Turkse Mars – Mozart omdat het heel speels is, alsof er een soort vrolijk spelletje word gespeeld, maar toch zo nu en dan wel met een dreigend sneller stukje erin.

Scene 5 PROMETHEUS by Alexander Scriabin omdat het een soort dreigend weerzien is dat later ook sneller gaat alsof twee tegenpolen dichter bij elkaar komen en dan heel snel alsof ze even vechten.

Scene 6 Song from a secret garden – secret garden omdat het wat melancholisch en meesleepends heeft en ook echt het idee geeft dat een nieuw uitzicht in zicht komt.

Scene 7 song from a secret garden – moving omdat het je meeneemt en een soort trommels erin heeft die het idee van lopen geven.

Scene 8 Grieg In the Hall of the Mountain King  omdat het echt een sneaky gevoel geeft van dingen die steeds weer een stukje dichterbij komen.

Scene 9 Moondrops - Sean Beeson omdat het een beetje hopeloos klinkt met telkens toch weer proberen en dan toch weer niet.


Scene 10 Toccata and Fugue in D Minor, BWV 565" by J.S. Bach omdat het dreigend is en soms bijna stil valt, op van die momenten dat de dwergen zich verstoppen en stil houden en soms heel snel en druk gaat, wanneer de dwergen allemaal tegelijk druk bezig zijn met hun plan uitvoeren. 

donderdag 27 februari 2014

verwerking PA 2: Optische illusies

None are so blind as those who refuse to see.


Deze PA gaat over een verdieping van de CA beeldvorming. We hebben voor deze PA optische illusies geprobeerd te fotograferen. We vonden het wel lastig, want je moest bij de uitvoering  op heel veel details letten en het was niet zo makkelijk om een echt goede optische illusie te fotograferen. Ook kwamen we best wel veel op dezelfde soort ideeën. Telkens weer met ruimte of met het verwisselen van onder en boven. De opdracht was dus best lastig.


Het was een verdieping van beeldvorming en we hebben de volgende foto’s gemaakt. 



De foto's zijn leuk geworden, maar door gebrek aan inspiratie zou ik de opdracht niet nog een keer willen doen.

Beeldvorming 1

You're so used to modified things,
That the real thing, seems unreal.


Opdracht 1
Stel dat jij een foto moet maken van een rapper die graag groot en machtig op de foto wil staan. Welk perspectief gebruik je dan?
A)    Close - Up
B)   Kikvorsperspectief               
C)   Vogelvluchtperspectief

Opdracht 2
Nee, want degene die het atikel schrijft bepaald zelf wat jij ziet. Als hij het beeld groter maakt krijg je meer informatie, als het een close-up is heb je heel weinig informatie. Ook kan hij minder kleur gebruiken en zo de stemming van de mensen minder blij laten lijken.
En zo heeft de fotograaf dus een heleboel keuzes over wat hij jou wel en wat hij jou niet wil laten weten.

Opdracht 3
Schrijf een column bij de foto:


 2005 – In Iran is weer onrust, sinds er verdenkingen zijn dat Iran is begonnen met het opwekken van uranium. Of deze verdenkingen waar zijn is echter nog maar de vraag.

Als je goed naar de foto kijkt zie je dat de mensen er best wel relaxed bij staan. Sommige leunen zelfs rustig tegen de muur. Verder staan ze in een niet zo grote kamer rustig en duwen ze met meerdere de kar voort. Sommige duwen de kar zelfs zonder echt te kijken. Erg veel spanning is er dus niet in de kamer.

Verder staat er een bij met een pen en papier die alles gade slaat. Eerder als een leraar die andere dingen leert/instructies geeft. Verder heb je iemand met een rol keukenpapier. Hierdoor kun je aannemen dat er misschien wel het een en ander zal lekken en dat hij de rol mee heeft genomen als voorzorgsmaatregel. Het feit dat iets kan lekken vertelt ons ook dat ze niet heel voorzichtig bezig zullen zijn. Als ze echt bezig waren met een gevaarlijke stof maken dan zouden ze namelijk wel voorzichtiger te werk gaan en ook geen keukenpapier meenemen.

Als laatst vallen de oranje handschoenen in de tekening natuurlijk ook erg op. Ze trekken al vlug het aandacht van de kijker en zien er niet heel professioneel uit. Waarschijnlijk toont deze foto een groep mensen die leren hoe ze met radioactieve stoffen moeten werken. Het is nog niet erg gevaarlijk en ze zijn dan ook niet heel voorzichtig bezig. Ze staan er ontspannen bij en laten alles op rolletjes lopen.

Beeldmanipulatie
Bekijk nu het filmpje “montage” via deze link:

Opdracht 4
 Op het eerste gezicht lijkt deze man alleen in bergen puin en rotzooi. Een aarbeving heeft alles verwoest en het zal lang duren voor het weer herbouwd word. Maar als je beter kijkt zie je op de achtergrond een huis dat nog  prima intact is en op de voorgrond staat een paaltje dat gewoon een route aangeeft. Er is dus duidelijk allang weer hulp gekomen en het lang niet alles is verwoest.





Opdracht 5
Bekijk de onderstaande reclame:
Ik vind dat er wel een foto moet komen, omdat veel mensen er erg onzeker van kunnen worden. Ook zorgen de bewerkte foto’s ervoor dat mensen veel hogere eisen aan zichzelf stellen en steeds meer schoonheidsmiddelen blijven kopen. Maar die heb je helemaal niet echt nodig en daarom vind ik dat er een logo moet komen dat bij reclames en foto’s staat. We leven immers in de realiteit, dus we willen ook realiteit zien.


Opdracht 6a
De rechter foto rijd de auto, in de linker wordt hij gesleept. Dit is een inhoudelijk verschil, want de linker foto laat mij een paar soldaten zien die gered zijn en nu weggesleep worden van de vijand, terwijl de rechter foto mij een paar helden in een kapotte auto laat zien, die zelf hun leven hebben gewaagd om iets te stelen van de vijand en nu achtervolgd worden.

Opdracht 6b
Hij wou  ‘de schoonheid’ te vergroten.

Opdracht 6c
Voor mij ligt de grens erg hoog. Ik vind niet dat je nieuwsfoto’s mag bewerken. Het is geen roddelblad waar de foto in staat. Nee het is een blad met de taak informeren. Niet vermaakt, niet fantaseren, maar informeren. Ik vind dan ook dat je een foto eigenlijk niet mag bewerken. Het enige wat ik goed vind is de scherpte iets aanpassen, maar dat is dan ook alles.

Opdracht 7
Welk gevoel heeft de regisseur over willen brengen en welke middelen gebruikt zij hiervoor?
Noem minstens 3 middelen en beschrijf hoe ze deze in heeft gezet om het gewenste effect te bereiken:
Muziek – door een vrolijk helden/overwinningsmuziekje op de achtergrond te zetten geeft het het idee dat Hitler allemaal goeds brengt.
Kikvorsperspectief -  door sommige gebouwen zo te filmen lijkt het net of er heel veel en heel belangrijke mensen Hitler verwelkomen en naar hem juichen.
Scherpte – door Hitler iets scherper weer te geven ziet hij er erg machtig uit.

Opdracht 8
http://www.youtube.com/watch?v=Js-3Tyljx30
Als een iemand die net als ons is. Als iemand die net als ons een heel gewoon leven lijd en dezelfde dingen wil.
Dit doen ze door hem met zijn kinderen te laten zien in zijn eigen huis en door hem te laten vertellen dat zijn dochter problemen heeft en dat zijn gezin het moeilijk heeft gehad. Net als je eigen gezin waarschijnlijk.

Opdracht 9
Ja, want ze willen je laten denken dat als we de klimaatverandering stoppen er opeens geen bedreigde dieren meer zullen zijn en geen droogte, ofwel ons laten denken dat de wereld perfect zal zijn als de klimaatverandering stopt.

Opdracht 10

Ik ben van mening dat je propagenda nooit mag gebruiken, omdat mensen altijd een eigen mening moeten kunnen mogen vormen. 

Opdracht 11


Wat zijn de verschillen tussen de twee trailers?
De spoof heeft:
-       Beelden eruit geknippt
-       Muziek veranderd
-       Geluiden van mensen en dieren veranderd
-       Sommige beelden sneller afgespeeld
-       Sommige beelden langzamer afgespeeld
-       De belichting (hoe licht het beeld is) veranderd

donderdag 23 januari 2014

Opdracht fotografie

 Theoriedeel Fotografie

Opdracht 1: Kader.
Wat vertellen deze foto’s volgens jou? Waar gaan ze over?
Foto 1 vertelt over een vrouw in het ziekenhuis die een tijd geleden haar man dood heeft zien gaan. Nu doet ze operaties zonder dat het haar veel kan schelen of de mensen het overleven. Voor haar zijn haar patiënten nu alleen nog maar rare wezens.
Foto 1 moet in de breedte, want dan zie je goed dat het een grijze levenloze achtergrond is, waardoor de vrouw weer meer naar voren komt.

2 De vrouw is bezig met een auto van het spoor halen. Straks zal er een trein komen en zullen de paar toeschouwers achter de hekken machteloos toekijken.
Deze foto moet ook in de breedte zodat de achtergrond zichtbaar blijft.





3 De man in de trein staat blij in de trein verslag te doen. Er was een bommelding en de trein moest ontruimt worden. Nu is het gelukt en er is niks mis gegaan. De conducteur is blij met deze afsluit.  
Deze foto moet in de lengte, want je wil de hele man zien.







Opdracht 2: Camerastandpunt.
1 Het jongetje = vogelvluchtperspectief.
2 Het gebouw = kikvorsperspectief.
3 vrouw + moter = ooghoogte.
4 hond = vogelvluchtperspectief.
5 twee honden = ooghoogte.

6 vrouw = kikvorsperspectief.


Opdracht 3: Achtergrond
1 Excursie naar de dierentuin.
2 Familie die misschien na diploma uitreiking in de gymzaal op de foto gaan.
3 Vertelt dat ze echt een hippe kunstenaar is.
4 Vertelt dat het mensen van het kabinet zijn die in debat zijn.


5 Vertelt dat het een familie is die misschien op reis gaat of zo.

 Ik vind foto 2 niet zo goed gekozen, want die geeft het idee van een gymzaal of schoolfeest. Een school idee dus, niet een beeld van ouders met hun 4 kinderen.













Opdracht 4: Scherpte.
1 De voetballer. Aandacht naar voetballer.
2 Het geweer. Aandacht naar geweer.
3 De bij. Aandacht naar bij.
4 De glas. Aandacht naar vrouw achter het glas.
5 De bessen. Aandacht naar de bessen.
6 De hond. Aandacht naar de hond.

Opdracht 5: Belichting.
1 kunstmatig - van boven
2 beide - van onder en van boven
3 kunstmatig - van achter
4 kunstmatig - van boven
5 kunstmatig - van achter en van boven
6 zonlicht - van boven

De foto's 3, 4 en 5.



Opdracht 6: Compositie
Regel van derden: vrouw met geweer.
Perspectivische lijnen: foto van de twee hondjes.
Afsnijding en overlapping: Mensen in de disco.


donderdag 9 januari 2014

CA 2: The world of Manga

Op zaterdag 21 december ben ik met Sofie, mijn zus, mijn zusje en mijn vader naar Rotterdam geweest. In Rotterdam staat het wereldmuseum en in het wereldmuseum was een tentoonstelling over manga. Nu ben ik al heel lang een ‘otaku’ dus ik moest naar de tentoonstelling. (Een otaku is een heel extreme manga fan.)

Mijn CA houd dan ook in: naar het museum gaan en daar de tentoonstelling bekijken. De tentoonstelling bestond uit verschillende zalen die over verschillende dingen gingen. Je had een zaal met een inleiding, dan een zaal met goden en monsters waar manga op gebaseerd kunnen zijn, een zaal met mekka. (mekka = manga/anime waar robots of mechanische machines in voorkomen) Je had een zaal over de film ‘the wolf childeren: Yuki and Ame’. Je had een zaal met foto’s van mensen die manga figuren nadeden en een zaal met voornamelijk kleurrijke schilderijen/kunstwerken over manga. In elke zaal had je een aantal punten waar je naar info kon luisteren als je een audiotour bij je had. (En die hadden we J)

Op de CA heb ik me zelf niet zo voorbereid, behalve het lezen van de website, het plannen en het meenemen van een fototoestel. Oh en natuurlijk mijn goede humeur. In het museum zelf heb ik wel veel gedaan. Wat verder naar onder, bij mijn creatieve verwerking kun je achtergrond informatie zien die ik tijdens de tentoonstelling te weten ben gekomen.

Ik heb natuurlijk niet alleen maar achtergrond informatie te vertellen. Hieronder vind je een uitgebreide belevenis.
“Ik vond het erg leuk om erheen te gaan. Sommige zalen vond ik heel mooi: zoals de zaal met de kleurrijke schilderijen en de zaal met de informatie over goden en monsters. In de zaal met foto’s van mensen die manga figuren nadeden heb ik heel erg gelachen. De zaal met mekka vond ik niet zo interessant en de zaal over de film ‘the wolf childeren Yuki and Ame vond ik  niet leuk, want ik had die film allang gezien en vond het best wel een stomme film. Hij begon namelijk heel schattig en cool, maar later gingen beidde kinderen het huis uit en bleef de moeder alleen achter. En dat was niet cool, alleen maar heel zielig.
Verder waren er nog een paar puntjes die de tentoonstelling iets minder maakte. Dit waren de puntjes:
-          De werken waren heel cool, maar je kwam heel veel dezelfde artiesten tegen.
-          We hadden een audiotour erbij waar je op best een aantal punten informatie kreeg. Dit was erg leuk maar de uitspraak van Japanse woorden was vaak verkeerd of raar uitgesproken.

-          Er was een zaal over de film ‘the wolf childeren Yuki and Ame’ dit was erg groot neergezet, wat natuurlijk leuk was, maar ik had het persoonlijk leuker gevonden als ze zich niet op één film, maar op meerdere films hadden gericht.”

Achtergrond informatie:
Mijn achtergrond informatie gaat over Yõkai en Tengu. Allebei bovennatuurlijke vormen van wezens en beide omringt door mythes in japan. 

De Yõkai
Japan is een oud land waar ze vaak niet in één, maar in meerdere goden geloven.
Een van deze goden is de god Izanagi. Izanagi is degene die de Yõkai tot leven gebracht heeft. Dit gebeurde toen hij terug kwam van het land van Yomi en een bad nam. Omdat hij een god was, kregen de waterdruppels op zijn gezicht speciale krachten. Terwijl hij zich afdroogde drongen sommige druppels diep door tot in de aarde en doordrenkte ze het land met bovennatuurlijke kracht. De Yõkai werden geboren. Yõkai zijn magische monsters, geesten of spookachtige verschijningen.  Ze komen vaak voor in manga en zijn soms goed, maar meestal kwaad. Mensen zijn bang voor ze en haten ze ook vaak.


(Een afbeelding van allemaal Yõkai bij elkaar. Hier zijn ze meer in hun monstervorm getekend, maar ze kunnen ook veel meer alleen een stem of een donkere kleur zijn. Geest/spookachtiger dus.)














De Tengu
Tengu zijn beschermers van het boeddhistische geloof. Ze zijn wijs, maar ook stout, want ze halen vaak kattenkwaad uit. Dit kan mensen erg boos maken. Tengu kunnen in twee vormen voorkomen. Of in de vorm van een kraai. Of in een menselijke vorm, maar dan met een lange neus of een masker met een lange neus. De menselijke gedaante heeft dan wel nog steeds vleugels. Dit kun je terugzien in mijn creatieve verwerking, die hieronder te zien is!


Creatieve verwerking:

Waarom heb ik hiervoor gekozen:
Ik heb gekozen om een schilderij na te tekenen uit de tentoonstelling. Op het schilderij staan twee Tengu. Omdat ik Tengu’s ook in mijn achtergrond informatie verwerkt heb vond ik het leuk deze te tekenen en een beetje aan te passen met mijn eigen stijl.
Zo heb ik de Tengu in mensengedaante iets anders gedaan. Ik heb hem mannelijker gemaakt door de wimpers weg te laten, de mond breder te maken en de kin een bredere hoek te geven. Verder heb ik de vleugel die lichtblauw was donker gemaakt.

Het proces:
het maken van de verwerking ging goed, maar het inkleuren was wel erg lastig. De manier waarop zijn licht en schaduw in de tekening brachten, ik kon het niet eens een klein beetje in beeld brengen. De verhoudingen gingen verder wel redelijk goed en je kan zowel overeenkomsten als verschillen tussen mijn werk en het werk van de artiest zien.
Dus ik denk dat het redelijk goed ging. 

Bewijzen:

 Bonnetje van het wereldmuseum, voor mijn eigen blog gehouden.














Een groot doek waar we in het wereldmuseum voor zaten.

Verwerking PA 1: Stencil-art

You can paint it on the wall,
You can scream it down the streets,
You can paint the picture pretty, and hide what ugly means.



Stencil-art is de eerste PA van dit jaar en een verdieping van de CA straat-kunst. Je moest een idee bedenken dat een negatief maatschappelijk beeld geeft. Ons idee hiervoor was een plof kip. We kwamen hierop omdat ik gehoord had dat kippen maar heel kort leven en dat vond ik heel schokkend. Verder was het makkelijk te spuiten en kon je er goed een sterk en duidelijk ontwerp mee maken.

De uitvoering was leuk, hoewel het wel zo was dat hoe verder we kwamen hoe meer stress we kregen. We willen namelijk best graag op de muur in de fietsenkelder komen en de uitvoering moest dus goed lukken. Ik had het ontwerp getekend, een stuk op een groter papier overgetrokken en een deel van de sjablonen gemaakt. (De letters uitgesneden.)


Zelf had ik een aantal ideeën die ik heel vet vond, maar niet konden door de criteria van de opdracht en de wensen van de rest van mijn groepje. Daarom zou ik het graag nog een keer doen, alleen dan moet ik natuurlijk wel eerst spuitbussen hebben. (En een legale plek om te spuiten.)